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최종편집 2024-05-10(금)

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안성시 목욕장업 4일까지(3일간) 자발적 임시휴업 결정

(사)한국목욕업중앙회 안성시지부는 코로나19 감염 확산 방지를 위한 선제적 조치로 9월 2일부터 4일까지 3일간 관내 목욕장업 전체 업소의 영업을 중단하고 임시 휴업에 들어가기로 결정했다고 밝혔다. 수도권의 코로나19 확산 추세를 감안하여 경기도가 집합제한 행정명령 대상시설에 목욕장업을 추가함에 따라, 안성시 보건소는 (사)목욕업중앙회 안성시지부와 긴밀한 업무협의를 통해 관내 17개 목욕장업에 대한 일일 점검을 실시하였으며, 지부는 우리시의 방역시책에 더욱 호응하여 자발적으로 임시휴업을 결정하였다. (사)한국목욕업중앙회 안성시지부장은 “일반 목욕장업은 핵심방역수칙을 준수하면 영업을 할 수 있지만, 최근 수도권에 코로나 확진자가 잇따르는 등 상황이 엄중하다 판단하여, 안성 시민들의 안전을 위해 목욕장 업주분들과 함께 임시휴업이라는 어려운 결정을 내렸다”고 밝혔다. 보건소 관계자는 “코로나19로 인한 어려운 상황에서도 시민들의 안전을 위해 큰 결정을 내린 지부 및 영업주분들의 노력에 감사드리며, 지부의 노력이 헛되지 않도록 우리시는 지속적인 방역과 소독에 최선을 다하겠다”고 전했다.
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2020-09-02
세계인들과 공유하는 2020 오산 글로벌 평생학습 포럼

오산시가 주관한 포스트코로나 시대 ‘그린(Green)학습도시’ 구상을 위한 ‘2020 오산 글로벌 평생학습 포럼(웨비나)’이 지난 8월 26일 성황리에 개최됐다.화상회의를 통한 유튜브 온라인 생중계 방식의 웨비나(Webnar. 웹과 세마나의 합성어)로 진행된 포럼은 오산시가 개최도시로 주관하고, 전국평생학습도시협의회와 유네스코 한국위원회, 유네스코평생학습원(UIL)이 공동 주최했다.포럼에는 전 세계 174개 유네스코 글로벌 학습도시 네트워크(GNLC: Global Network Learning City) 회원도시 및 국내 177개 평생학습도시들이 대거 참석했다.곽상욱 오산시장의 개회사와 오프닝 ‘건강웰빙 그린학습도시’라는 주제로 따숨마스크, 징검다리교실, 느낌표학교 등 오산의 학습도시 사례들을 영상과 발표를 통해 세계 각국에 소개했다.이어 아일랜드 코크, 아일랜드 데리, 필리핀 발랑하시, 태국 치앙라이, 이란 카샨, 아르헨티나 빌라마리아 등 6개의 해외 그린학습도시 플랜이 영상을 통해 공유됐고, 국내 도시에서는 진천군이 사례 발표를, 광명시, 구미시, 대덕구, 도봉구, 송파구, 순천시, 연수구, 인제군이 그린학습도시로서 인터뷰에 참여했다.오산시 항목별 평생학습 교육배움의 길을 여는 오산백년시민대학오산시는 2017년부터 100세까지 평생 배우고 가르치며 삶의 활력을 불어넣어 줄 수 있는 통합학습시스템인 오산백년시민대학을 운영하고 있습니다. 2015년 평생학습도시 지정 이후 더 많은 시민들이 학습할 수 있는 체계를 만들고자 지역을 기반으로 한 새로운 패러다임의 오산백년시민대학을 만들어 학습과 활동 연계를 통해 시민과 지역이 동반 성장할 수 있는 체계를 갖추게 됐다.인생의 물음표가 교육과정이 되는 물음표학교 살다보면 문득 이건 왜 이렇지, 이건 어떻게 해야 하지, 하는 수많은 물음이 생길 수 있다. 이 물음들이 모여 물음표학교 교육과정으로 만들어 진다. 런앤런, 학습살롱, 오산공작소 과정으로 지역 곳곳에서 운영되고 있다. [런앤런] 오산시민 5명이 모여 강좌를 신청하면 원하는 시간과 장소로 강사가 달려가 프로그램이 진행되는 배달강좌이다. 아이를 양육하는 주부, 거동이 불편한 노인 등 학습욕구는 있으나 여러 제약으로 참여하지 못한 시민들의 적극적 참여로 연간 600강좌가 가정집, 마을 카페, 아파트 관리사무소 등 다양한 장소에서 이루어지고 있다. [학습살롱] 학습의 주체인 시민이 직접 프로그램의 기획운영평가 전 과정을 주도하는 프로그램으로 시민이 플래너가 되어 지역 곳곳의 학습수요를 파악하고 다양한 시각에서 오산을 알아가고 삶의 질을 높이는 수준 높은 교육과정을 만들어 연간 400강좌가 운영되고 있다. 오산시 전체가 학습할 수 있는 학습도시로 거듭날 수 있도록 인프라를 구축하는 프로젝트라는 측면에서 높은 평가를 받아 유네스코한국위원회로부터 2019년 유네스코 지속가능발전교육 (Education for Sustainable Development, ESD) 공식프로젝트로 인증 받았다. [오산공작소] 시민들이 학습을 통해 지역의 다양한 분야에 참여할 수 있는 역량을 키우는 지역 연계 프로그램이다. 예를 들어 시민정원사를 양성하여 오산천 가꾸기에 참여하고, 건강지기를 양성하여 오산시 건강도시 조성사업에 건강체조 확산, 걷기운동 홍보 등에 참여하고 있다.시니어 인생을 새롭게 열어주는 느낌표학교 느낌표학교는 50세 이상 시니어들이 모여 친구가 되고, 배움을 통해 제2의 인생을 설계하며 인생 절반의 느낌표를 찾는 곳이다.오산 시민사회 발전을 위해 능력 있는 시니어 리더를 양성하는 2년제 교육과정이다. 첫해에는 자신의 삶을 돌아보며 인생설계를 하는 과정, 지역사회 바로알기와 개인 관심사를 찾는 활동, 재무설계, 정보화, 건강관리 등을 공통 과정으로 배운다. 다음해는 분과별 프로젝트 수업을 진행하면서 지역사회에서 다양한 활동을 하도록 한다. 학습을 매개로 시니어 네트워크를 형성하고 지역사회에 신선한 에너지를 불어넣는 주인공들을 길러내고 있다.오산 어디서나 학습이 가능한 하나로(路)통합학습연계망 하나로(路)통합학습연계망은 시민들이 생활권 10분 내 학습이 가능하도록 6개 동을 기준으로 자리 잡은 주민자치센터를 전 시민 대상 프로그램이 운영되는 캠퍼스로 지정 운영하고, 이를 촘촘히 연결하는 235개의 징검다리교실에서 배달강좌, 학습살롱, 학습동아리 활동을 할 수 있다. 그동안 거리가 멀어서, 시간이 안 맞아서 평생학습에 참여하지 못한 많은 사람들에게 학습 기회를 제공하게 됐다.6개의 특성화캠퍼스에서는 문화예술, 공동체, 환경, 생활설계, 외국어, 인문사회로 나누어 지속가능한 지역 연계 교육이 이루어지고 있다.징검다리교실은 지역에 있는 자원을 총동원하여 오산시 중심부에만 집중되어있던 학습공간 편중화를 개선하고 공공기관 뿐만이 아니라 대학교, 대형마트, 민간시설 관계자들의 다양한 참여로 오산시 전체의 평생학습 활성화에 크게 기여한 점을 인정받아 유네스코한국위원회로부터 2020년 유네스코 지속가능발전교육 (Education for Sustainable Development, ESD) 공식프로젝트로 인증 받았다. 참여와 소통의 학습플랫폼‘오늘e’ 이처럼 다양한 프로그램과 학습공간을 효율적으로 운영할 수 있는 기저에는 공간, 네트워크, 사람 간 유기적 연계와 모든 정보가 공유되고 소통하며 함께 만들어가는 학습 플랫폼인 ‘오산시 교육포털『오늘e』’가 있다.ICT 기술을 활용하여 시민들의 학습 요구를 파악하여 시민 누구나 언제 어디서든 궁금한 것을 배울 수 있도록 프로그램 다양화를 지원하는 ▲소통형 플랫폼, 학습공간으로 개방하는 징검다리교실을 통해 우리집 앞 10분 거리에서 쉽게 학습할 수 있도록 학습의 용이성을 보장하는 ▲공유형 플랫폼, 시민들의 학습을 지원하는 다양한 시민활동가들의 활동을 지원함으로써 시민들의 자발성을 촉진하는 ▲참여형 플랫폼, 산재되어 있는 학습정보들과 학습 이력 정보를 통합하고 각종 학습 데이터들을 표준화하여 제공함으로써 학습의 질과 수월성을 향상시키는 ▲표준형 플랫폼을 만들어 아이부터 성인까지의 학습이력 연계, 혁신교육과 평생교육의 통합관리까지 가능하게 됐다.오산시 교육포털 오늘e는 학습과 사람, 공감을 연결한 전국 최고의 학습플랫폼으로 시스템에 대한 독창성을 인정받아 특허청으로부터 BM특허(비즈니스 모델)특허 2건을 받은 바 있다.인성함양 프로그램, 학습으로 코로나19 위기 극복 코로나19 예방과 확산방지를 위해 마스크 사용이 늘면서 마스크 품귀현상이 일어난 것과 관련하여 오산시는 시민과 함께 1배움1나눔, 마스크 나눔 프로젝트 라는 광범위한 캠페인을 전개해 이를 성공적으로 극복했다.오산시가 이 프로젝트를 통하여 보급한 마스크는 ‘따숨마스크’라는 이름으로 영구적으로 재사용이 가능한 면마스크를 직접 제작하여 학생들과 취약계층에 집중 배부했다. 전 시민을 대상으로 자원봉사 신청을 받아 1+1 마스크 키트를 제공하여 2개의 면마스크를 완성하여 1개는 본인의 건강을 위해 직접 사용하고 1개는 어려운 이웃에게 기부하는 방식으로 진행했다.특히 시민활동가가 마스크키트 제작방법을 리플릿과 동영상으로 제작하고 사회적 거리두기를 유지하면서 시민들이 마스크 만들기에 동참하도록 하는 등 주도적으로 활약했다.모든 꽃을 피우는 평생학습정원, 장애인 평생학습 오산시는 한 사람도 소외됨 없이 평생학습을 누릴 수 있도록 장애인의 여건에 맞는 평생학습 체계를 갖추는 비전과 목표를 수립하고 이를 달성하기 위한 4대 핵심과제를 제시했다.2020년부터 오산시는 장애인과 함께 성장하는 백년학습도시를 만들기 위한▲장애인을 위한 포용적 평생학습 진흥 ▲장애인 맞춤형 평생교육 지원 ▲장애인 평생교육 기반 강화 ▲지속가능발전 장애인 평생교육 관리라는 4대 핵심과제를 통해 장애인의 평생학습권을 보장하고 지역사회 참여역량을 강화했다. 글로벌 평생학습 리더도시, 오산시 국내 대표 평생학습도시로 자리매김한 오산시는 한국을 넘어 세계로 비상하는 글로벌 평생학습도시로서 위상을 넓히기 위해 2016년 유네스코 GNLC(Global Network of Learning Cities) 가입을 시작으로 세계 여러 도시와 교류하며 함께 성장하는 구조를 마련했다.제6차 세계성인교육회의중간회의 수원시와 공동개최, 핀란드 에스포시, 일본시부야대학 등 평생학습 우수도시와 MOU를 체결, 특정 주제를 담당하는 클러스터 코디네이터 도시 선정 등 다양한 네트워크 활동을 통해 지속가능발전 학습도시가 되기 위해 노력했다.[인터뷰]곽상욱 오산시장Q. 2020 오산 글로벌 평생학습 포럼(웨비나)의 추진 배경은?이전에 한 번도 경험해 본적 없는 불확실성의 ‘뉴노멀 시대’인 코로나 19 팬데믹 위기를 겪으며 글로벌 평생학습의 전초기지 국제기구인 유네스코는 UIL(유네스코평생학습원)을 중심으로 전 세계 회원국 학습도시 네트워크인 GNLC(Global Network for Learning Cities)를 통해 예측할 수 없는 코로나 사태에 대응하기 위해 주력하고 있습니다.‘2020 오산 글로벌 평생학습 포럼’은 오산시가 건강과 웰빙 학습도시 클러스터의 코디네이터 도시로서, 포스트 코로나 시대에 시민들이 건강하고 윤택한 삶을 향유하기 위해 학습 도시들이 어떠한 역할을 해야 하는지 등의 미래 전략을 전 세계적으로 함께 논의할 수 있는 장을 마련하는 선도적인 역할을 수행하고자 포럼을 개최하였습니다.Q. 2020 오산 글로벌 평생학습 포럼은 어떤 형식으로 개최되나?오산시에서 개최되는 ‘2020 오산 글로벌 평생학습 포럼(웨비나)’은유네스코평생학습원(UIL), 유네스코한국위원회(KNCU), 전국평생학습도시협의회(KALLC)가 공동으로 주최하는 대규모 글로벌 포럼입니다.그러나 코로나 19라는 엄중한 상황을 고려해 웹상에서의 세미나를 뜻하는 웨비나(webinar)로 진행되며, ‘오산시’ 및 ‘오산교육’ 유튜브 채널에서 영어와 한국어로 각각 생중계됩니다.전 세계 55개국 174개 유네스코 글로벌 학습도시 네트워크(GNLC)회원 도시 및 국내 177개 평생학습도시가 참석하는데요.화상회의를 통해 유네스코 학습도시의 글로벌 동향과도시별 ‘그린 학습도시’ 플랜을 공유합니다.또 이번 글로벌 포럼의 성과를 토대로공동선언문(‘2020 오산 선언’)을 발표해,코로나 19로 인한 글로벌 위기와 불확실성 속에서각 도시들이 나아가야 할 방향에 있어 지침을 세우고자 합니다.Q. 지난 10년간 공교육 혁신, 평생학습의 새로운 패러다임을추구해온 오산시의 ‘그린 학습도시’ 플랜은?전 세계가 지금 코로나 때문에 고통을 겪고 있는데요. 바로 이런 코로나의 위협이 유네스코가 과거부터 계속적으로 지속가능발전을 이야기 해온 이유라고 할 수 있을 것 같습니다.지속가능발전은 인간과 자연 사이의 균형과 조화를 약속하고 실천하는 것입니다.‘Green Learning City’는 새로운 개념이 아닙니다.‘Green Learning City’는 우리가 이미 잘 알고 있는 지속가능발전 목표들(SDGs)과 연결이 됩니다.코로나로 인한 위험사회 도래는 SDG13의 기후변화에 대한 대응 행동과 관련이 있고,우리 GNLC 회원 도시들은 SDG4 모두를 위한 교육과 학습에 관련이 있으며,GNLC 클러스터의 주요 주제이자 오산시가 코디네이터이기도 한 SDG3 건강 웰빙과도 관련이 있습니다.SDG3은 모든 연령층의 건강한 삶을 보장하겠다는 의지를 담고 있는데요.이는 곧 평생학습을 통해 모든 개개인들의 건강과 웰빙을 추구해야 한다는 의미이기도 합니다.그러나 개인의 건강과 웰빙은 그 개개인이 발을 딛고 사는 지역사회 및 지구적 환경과 전혀 무관하지 않습니다.과거에는 기아와 질병 같은 개인적인 차원에서의 건강과 웰빙이 중요했지만, 의료기술 등이 발달된 지금 시대에는 전 지구적 환경의 건강과 웰빙을 고려해야 합니다.이것이 바로 지역사회 차원에서는 ‘Green Learning City’이고,전 지구적 차원에서는 지속가능발전이라고 할 수 있을 것입니다.그런데 이 건강과 웰빙들이 각각의 차원에서 별개로 이루어지는 것이 아니라, 개인의 건강과 웰빙은 지역사회와 지구의 환경에 영향을 미치고,지역사회와 지구의 건강과웰빙 추구는 개인들에게 영향을 미칠 수밖에 없습니다.서로가 서로에게 영향을 미치는 이 구조가 잘 순환되어야만 개인의 발전, 지역사회의 발전, 전 지구적 발전, 궁극적으로는 지속가능발전이 가능할 것입니다.오산시는 ‘오산백년시민대학’이라는 평생학습 플랫폼을 통해어린아이부터 노인에 이르기까지, 생애주기별, 수준별로다양한 교육 프로그램을 제공하고 있습니다.막대한 예산을 들여 으리으리한 캠퍼스와 건물을 신축하지 않았음에도 불구하고, 지역사회의 협력과 성숙한 시민 의식이대한민국 대표 평생학습도시로의 위상을 높여주고 있습니다.지역의 유휴공간 또는 공유경제의 개념을 적용한 200여 개의 징검다리교실에서 다양한 평생학습프로그램이 운영되고 있습니다.환경오염과 같은 사회 이슈도 평생학습과 연계하고 있는데요.평생학습을 통해 배출된 시민활동가들이오산천 복원이나 미세먼지 저감 캠페인, 아이들 교육에적극적으로 동참하고 있습니다.이번 코로나 사태를 겪으면서 평생학습이 지역사회의 건강과 웰빙을 위해 어떻게 작용하는지 체감할 수 있었습니다.코로나 19 확산 초기, 마스크 수급 부족으로 어려움에 빠졌을 때 오산시 전역에서 ‘따숨마스크’라는 필터 교체용 천 마스크 나눔 캠페인이 진행됐습니다.시에서 마스크 제작 키트를 보급하고, 평생학습 활동가들이 주민들에게 마스크 만드는 법을 가르쳐 주었습니다.그렇게 직접 만든 마스크는 주민 스스로 사용하기도 하고, 취약계층에 기부도 하면서 코로나 19 위기를 모두가 함께 극복해 나갔습니다.‘따숨마스크’는 평생학습을 통해 개인과 지역사회가코로나 19와 같은 위기를 어떻게 극복하고 대응해 나갈 수 있는지보여주는 대표적인 사례입니다.Q. 오산시를 비롯해 이번 웨비나에 참가하는 글로벌 평생학습도시들만 봐도 알 수 있듯이 이제는 국가 차원이 아니라 자치단체 차원에서 교육 정책을 주도하고 있다는 느낌을 받는다. 지난 10년간의 교육정책에 담긴 철학이 있다면? 매 정부가 출범할 때마다 교육 정책도 달라졌지만,청년실업, 출산과 양육으로 인한 여성들의 경력단절 문제,OECD 국가 중 1위라는 노인 빈곤 문제는 여전히 해소되지 않고 있습니다.아이들의 교육을 위해 대도시를 전전하고, 초중고를 거처 대학까지 졸업했는데 청년 실업률은 왜 점점 높아져 갈까.재능 있는 여성들이 출산과 양육으로 제 역량을 발휘하지 못하고,수십 년 동안 가정을 위해, 사회를 위해 열심히 살아온 노년층은퇴직 후 건강을 잃고 무기력함에 빠집니다.이러한 문제들을 해결할 수 있는 키는 지역의 특성을 반영한자치교육과 이를 근간으로 키워낸 인적자원을 최적화해 지역사회와 연계하는 것에 있다고 봅니다.오산시가 지난 10년간 1인 1악기, 1인 1체육,얼리버드(진로·진학) 프로그램 등을 통해 공교육 혁신을 주도하고,0세부터 100세까지 시민 누구나 배우고 가르칠 수 있는평생학습 플랫폼을 만들기 위해 노력해 온 것도 이 때문입니다.우리 아이들이 행복한 인생을 찾기 위해서는사교육 없이도 공교육 안에서 충분히 자신의 재능을 발견하고,그에 맞는 진로를 선택할 수 있는 권리를 누려야 한다고 생각합니다.교육행정기관의 역할과 힘만으론 부족합니다.학교와 마을이 함께 노력해야 합니다.자녀 양육 부담을 줄여 여성의 활발한 사회활동을 보장해 줄 수 있는제도를 만드는 것도 지자체의 역량에서 비롯됩니다.오산시가 전국 최고 수준인 국공립어린이집 이용률, 오산형 온종일돌봄체계인 ‘함께자람센터’와 ‘틈새돌봄교실’ 확장에 주력하고,학부모 스터디를 통해 배출한 인력을 교육 자원으로 활용하는 것도바로 이 때문입니다.고령화 문제도 평생학습을 통해 해결할 수 있습니다.오산백년시민대학에는 ‘느낌표 학교’가 있습니다.50세 이상의 시니어들을 대상으로 운영하는 2년제 교육과정입니다.시니어들은 이 교육과정을 통해 지역리더로 성장합니다.새로운 직업을 갖기도 하고 지역사회에 재능기부도 하면서,건강하고 윤택한 제2의 인생을 시작하는 것입니다.교육의 힘은 위대합니다.교육은 한 개인을 변화시킬 수 있고, 교육은 한 도시(지역사회)를 변화 시킬 수 있으며, 교육은 전 세계(지구)를 변화시킬 수 있습니다.교육 불모지였던 오산시가 ‘교육’을 통해 도시의 정주성을 회복하고,지역사회가 당면한 여러 이슈들을 해결했듯,자치교육은 개인의 행복뿐 아니라 도시의 지속가능한 발전을 위한최적의 해답이며 꾸준히 그 범위를 확대해야 할 것입니다.
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2020-09-02
장현국 경기도의회 의장, 이화영 킨텍스 신임 대표이사 접견

경기도의회는 장현국 경기도의회 의장(더민주, 수원7)이 2일 오후 의장 집무실에서 이화영 킨텍스 신임 대표이사를 접견<사진>했다고 밝혔다.접견에는 진용복 부의장(더민주, 용인3)이 함께 참석했다.장현국 의장은 취임인사 차 의회를 방문한 이화영 대표(57)에게 양 기관 간 소통강화 통해 코로나19 등 현안사항 해결에 협력해 나갈 것을 당부했다.한편, 이화영 대표는 지난 1일 국내 최대 규모 전시컨벤션센터인 킨텍스의 제8대 대표이사에 공식 취임했다.이 대표는 제17대 국회의원(통일외교통상위원회), 한민족평화네트워크 대표, 한러의원외교협의회 간사장, 동북아평화경제협회 이사장, 민선7기 경기도 평화부지사 등을 지냈다.
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2020-09-02
과천시, ‘2020년 제12회 과천시평생학습축제’ 취소 결정

제11회 과천시평생학습축제<사진=과천시청 제공>과천시는 코로나19의 지역사회 확산 방지 및 시민 안전을 위해 오는 9월 11일부터 12일까지 이틀간 시민회관 일대에서 개최 예정이던 ‘2020년 제12회 과천시평생학습축제’ 개최를 취소했다고 2일 밝혔다. 시는 축제 개최 여부를 논의하기 위해 지난 8월 중순 과천시평생학습축제 추진위원회 회의를 개최하고, ‘사회적 거리두기’ 강화 조치가 실행되는 상황에서 축제는 개최하지 않는 것이 바람직하다고 최종 결론을 냈다. 과천시가 매년 개최하는 과천시평생학습축제는 시민 등 2천여 명이 참여하는 대규모 행사이다. 축제에는 관내에서 운영되는 35개의 평생학습 기관 및 단체와 36개의 우수평생학습동아리 소속 회원이 참가해 공연 발표, 작품 전시, 체험관 운영 등을 진행한다. 시 관계자는 “내년 축제는 더욱 다채롭고 풍성한 프로그램으로 평생학습의 성과를 공유하고, 평생학습의 즐거움을 시민 여러분과 함께 즐길 수 있는 행사로 준비하겠다”라고 의지를 밝혔다. 한편, 과천시는 시민을 대상으로 하는 평생학습 강의 프로그램인 ‘과천아카데미’를 유튜브 등을 통해 화상강의 형태로 진행하는 등 비대면 평생교육을 확대하며 코로나19로 변화하는 환경에 대응하기 위해 노력하고 있다.
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2020-09-02
한대희 군포시장, 코로나19 확산 방지 진두 지휘

집합금지 대상업소를 점검하고 있는 한대희 군포시장(사진 오른쪽)<사진=군포시청 제공>한대희 군포시장이9월이 시작하자마자강화된 사회적 거리두기를 통한 코로나19확산방지에 직접 나섰다.2일 군포시에 따르면 한 시장은지난1일 관련부서 직원들과 함께 산본 중심상가를 돌며 집합금지 업소에 대한 점검 및 계도를 실시했다.이에 앞서8월31간부회의를 통해 지시한 집합금지 업소점검의 실효성을 위해 직접 현장 확인에 나선 것이다.이날 현장 점검에서 한시장은 산본 중심상가에 위치한 실내체육시설,카페,노래방, PC방 등에 대한 이행준수 여부를 확인하고,대상업소가 아닌 곳과 시민들에 대해서는 사회적 거리두기 실천을 당부하였다.산본 중심상가는 금정역 먹자골목과 함께 군포시 최대 상업 밀집지역으로68개빌딩에 약1,600개의 음식점,카페,실내체육시설과 각종 사무실 등이 밀집해 있어 코로나19확산이 우려되는 지역이다.시는 집합금지 대상업소 점검과는 별개로,밤9시 이후 편의점과 공원에서 이뤄지는 일부 시민들의 음주나 취식 행위 등에 대해서도 민간단체와의 협업을 통해 자제를 위한 계도 활동을 펼치고 있다.한대희 시장은“코로나19확산방지를 위해 지금 필요한 것은 강력한 사회적 거리두기와 마스크 착용”이라며, “어려울 때 일수록 군포시민들께서 적극적인 시민의식을 보여주기 바란다”고 당부했다.군포시는 관내 전 지역의 모든 집합금지 대상업소에 대해9월6일까지 강력한 점검을 지속할 계획이다.자세한 내용은 군포시 홍보기획과(031-390-0061)로 문의하면 안내받을 수 있다.
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2020-09-02
경기도교육청, 슬기로운 영양·식생활교육 자료 온라인 제공

경기도교육청(교육감 이재정)은 영양･식생활교육 영상자료10편을 제작해 학교와 가정에 온라인으로 제공한다고 2일 밝혔다.학생들이 코로나19확산 때문에 집에 머무는 시간이 많아지면서 학교는 물론 집에서도 건강하게 생활하고 성장할 수 있도록 교육활동자료를 제공하고자 영양교사 쌤튜버들이 제작했다.영상 콘텐츠는 학생이 직접 삼각김밥,우유리조또 등을 요리해 보면서 식생활을 관리하는 맞춤 영상7편,학부모가 가정에서 활용할 수 있는 자료3편이다.도교육청은2일 에그인헬 만들기 영상을 시작으로 유튜브‘경기도교육청TV’채널을 통해9월에 총10차례 제공한다.이번에 제공하는 자료는 학생들의 다양한 기호와 건강한 급식 사이의 틈을 줄이고,가정과 연계한 교육급식문화를 만드는 데에도 의미가 크다.도교육청 유승일 학생건강과장은“감염병 확산,교육환경 변화 등 스스로 자신의 건강을 관리하는 역량이 중요해진 시기인 만큼 교육자료가 원격수업,등교수업,가정내 교육활동에서 다양하게 활용되길 바란다”면서“앞으로도 맞춤형 교육자료를 보급해 건강한 교육급식 기반을 만들어 가겠다”고 말했다.
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- 교육
2020-09-02
안양도시공사, 코로나19 극복‘사랑나눔 단체헌혈’진행

안양도시공사(사장 배찬주) 임직원들은 지난 1일 코로나19 장기화에 따른 혈액 수급 부족 상황 해소와 지역 내 헌혈 참여 문화 확산을 위해 ‘사랑나눔 단체헌혈’행사를 실시했다.<사진=안양시청 제공>
2020-09-02
성녀루이제의 집 거주 어르신과 직원들 후원금 모아 전달

화성시 정남면 소재 성녀루이제의 집에 거주 중인 어르신 32명과 직원들은 지난 1일 정남면 행정복지센터로 51만 2,770원의 후원금을 전달했다.<사진=화성시청 제공>
2020-09-02
수원시, 태풍 ‘마이삭’ 대비해 우려시설물 점검

2일 수원시가 제9호 태풍 ‘마이삭’(MAYSAK) 북상에 대비해 사고 우려 시설물을 지속해서 점검하는 등 대응에 나섰다.<사진=수원시청 제공>
2020-09-02
시흥시, 시흥혁신교육지구 시범사업으로 미래형 학습지원 선보여

시흥시는2일까지 관내 초중고 87개 학교를 대상으로 2020 시흥교육사업 원클릭시스템 하반기 신규사업 신청을 받는다고 밝혔다. 이 사업들은 시흥혁신교육지구 시즌Ⅱ의 일환으로 진행되며, 상반기 코로나19로 어려움을 겪고 있는 학교 교원, 학생, 학부모, 마을교사들의 의견수렴을 통해 온라인수업 공간과 장비, 마을교사 등을 지원한다. 사업은 ▲ 마을과 함께하는 학교수업(마을과 집에서 운영) ▲ 온라인수업 장비/콘텐츠 지원, ▲ 학교로 찾아가는 마을교사Ⅱ 사업 등 온라인 수업에 대비한 내용으로 구성했다. ‘온라인수업대비 마을과 함께하는 학교수업’ 은 마을교육자치회 공간 운영과 집에서 마을교사와 함께하는 학교수업 두 가지 방식으로 운영된다. 한부모, 조손, 생계형, 다문화 가정 등 비대면 수업으로 인해 돌봄에 취약한 상황에 놓이기 쉬운 아이들을 주로 살핀다. 특히 가정방문형은 학교 복지사와 마을교사가 함께 학습과 생활 돌봄을 한다. ‘온라인수업 장비/콘텐츠 지원’ 사업은 온라인 수업에 필요한 학습 환경을 구축하고, 관련 콘텐츠 제작을 위한 장비나 공간, 수업 교구 등을 지원한다. ‘온라인수업대비 학교로 찾아가는 마을교사Ⅱ’ 는 기존 마을교육 협력수업에서 확장된 형태로, 마을교사와 학교교사가 함께 학생들의 온라인 수업에 대한 교육과 피드백, 정규 교육과정에 대한 기초학습 등을 지원한다. 이 사업은 시청-교육지원청 통합 심사를 거쳐, 9월 7일부터 운영될 예정이다.시흥행복교육지원센터 관계자는 “코로나로 인해 단 한명의 시흥아이라도 소외되지 않도록 현장중심으로 유연하게 대응하며 내년도 혁신교육지구 시즌Ⅲ에 대비해갈 계획”이라고 밝혔다.
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2020-09-02

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